小学语文教学中学生创新能力的培养分析

来源 :文学少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ydfang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当前的教育改革过程中,如何发展小学生的创新能力是教师着重关心的问题。科学技术的发展对国家至关重要,为 了提高国家的竞争力和科学技术水平,有必要提高人们的创新意识。小学语文是人文科学和自然科学的主要学科,它不仅承担着 向学生传授基础知识的重要任务,而且还渗透情感教育,并在学习过程中发展创新能力。本文通过探讨小学语文教学中培养学生 创新能力的对策,希望能够为教育工作者提供一些帮助。
其他文献
从施工现场临时用电系统进行无功补偿的必要性,无功补偿方案的选择,无功补偿功能的实现,无功补偿经济效益分析四个方面,对施工现场临时用电无功补偿展开了论述,并对无功补偿
摘要:文章从我国油田化学产业环境分析入手,提出我国油田化学产业应当加快技术发展,实施产业集聚的发展模式;进而分析得出,油田化学产业的集聚发展模式为政府引导,大型技术服务公司为核心,研发、生产、应用纵向一体化的区位集聚模式。  关键词:油田化学品;发展模式;高技术产业;产业集聚
对2000kN高速阻尼器试验系统的组成、特点、功能进行了介绍,特别是试验台架结构。分析了在进行黏滞阻尼器试验时影响试验数据精度的因素,这些因素包括液压系统加载能力、加载
以北京某文化生态公园景观规划设计为例,从空间·生态·文脉·人的角度探讨了现代城市建筑与景观结合,努力将建筑与自然生态环境相结合,充分体现自然、生态、健康、
当前,在种猪的养殖过程中,基本会采用健康的养殖技术,这就对养殖人员提出了更高的要求,只有具备过硬的专业能力,才能满足健康养殖的需求。本文主要分析了种猪繁育指标的确立,
互动教学就是改变传统的教学模式,以学生为主体,创设互动环境,处理好教师教与学生学的良好关系,使教与学双方在平等交流探讨的过程中,达到观点的碰撞交融,进而激发师生教学的主动性和探索性,挖掘双方的潜能,实现教学相长,提高教学效率,最终促进教育者和受教育者素质全面提高的一种教学方式。互动教学包括师生互动、生生互动。  一、师生互动:以学定教。突破教材难点  《义务教育数学课程标准》(2011年版)强调:
通过试验研究了混凝土经历不同高温作用后的抗冻性能,并探讨了高温对混凝土冻融破坏的影响机理.研究结果表明:随温度升高,混凝土中的凝胶体不断分解,孔隙结构不断破坏,使得遭
面对新型教育课程改革的不断深入,尤其是在我们党的十九大精神推广开来之后,在新时代之中、新形式之下加强高等院校的思想政治教育就显得尤为重要,在艺术教学课程之中融入思
本文认为,荷兰哲学在其历史的演进中所展示的民族色彩主要表现为,折衷主义倾向、怀疑论倾向、实证论倾向、批判主义倾向和宗教倾向。
文章依据我国科技创新和社会发展的紧迫需求,从新角度对学科间知识集成进行深入研究和大胆构想,探索科技创新中的知识集成模式,为提升我国自主创新能力提供理论和方法支持。主要