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“良好的开端等于成功的一半”，思想品德课的有效导入能在一上课就能抓住学生的心，活跃课堂气氛，从而调动学生的积极性和注意力，激发学生的求知欲望和学习兴趣，自然而然引导学生进入我们的教学中，使学生积极参与教学活动，主动愉快地进行学习，会收到事半功倍的效果，为新课的教学起到较好的启迪作用。本文就中学思想品德课堂教学中的有效导入谈一谈自己的一些看法。