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众所周知，计算教学是小学数学教学的有机组成部分。小学数学教学大纲中明确指出，要"使学生具有从事整数、小数、分数四则计算的能力"。由此可见，计算教学与整个小学数学教学是紧密相关的。计算教学具有关键地意义。一方面，计算能力是数学的根本性能力，学生形成熟练的运算技能，就能以便实现他数学知识的把握和把控。侧面来看，计算是强调多种数学能力的核心思维。