【摘 要】
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杜甫曾说:“读书破万卷,下笔如有神”,说明写作源于阅读,只有阅读才能够为写作积累素材.在阅读文章时,除了能够掌握写作方法外,还可丰富学生的语言素材,增强语言的表达能力,
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杜甫曾说:“读书破万卷,下笔如有神”,说明写作源于阅读,只有阅读才能够为写作积累素材.在阅读文章时,除了能够掌握写作方法外,还可丰富学生的语言素材,增强语言的表达能力,灵活运用不同的句式.在语文学习中,“读”与“写”都是非常重要的内容,也是影响学生语文学习能力的关键.但在应试教育的影响下,很多教师都将读与写分开教学,过分重视阅读理解,重视基础知识的训练,主要目的就是为了提升学生的成绩.但通过此种教学方式的引导,学生的阅读能力并未得到提高,对于写作也越来越抗拒.为了改善这一情况,教师就可将读与写结合起来进行教学,在写的过程中扩大阅读面,使学生在教师的引导下进行多种读写活动,提高自身的语言表达能力.
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