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本文针对职业学校学前教育专业的舞蹈课程普遍存在重理论轻实践的现象进行分析、探索,以“做、学、教”教育理念引导学生动起来、做起来,以课内实践促职业能力发展.
“点燃”学习热情“激活”精彩课堂——学前教育专业舞蹈课“做、学、教一体”的课内实践
【摘 要】
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本文针对职业学校学前教育专业的舞蹈课程普遍存在重理论轻实践的现象进行分析、探索,以“做、学、教”教育理念引导学生动起来、做起来,以课内实践促职业能力发展.
【机 构】
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福州文教职业中专学校,福建福州,350001
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2012年24期
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