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本研究以小学二、四年级和初中预备班的学生为研究对象 ,通过问卷的方式对影响儿童亲社会行为的因素进行了测查。研究结果表明 ,人际交往状况对儿童亲社会行为的影响非常显著 ,同伴关系好、人际信任度高的儿童有较多的亲社会行为 ;父母教养方式对这一年龄段儿童的亲社会行为的影响不太明显 ;此外 ,研究还发现 ,焦虑程度较高的儿童 ,其亲社会行为相对较少。