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本文通过介绍作者所在学校汽车运用与维修专业“两条主线、三个阶段、多个方向”人才培养模式改革建设过程，总结汽修专业人才培养模式改革建设经验，并引出一些体会和思考。
汽车运用与维修专业人才培养模式改革总结报告
【摘 要】
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本文通过介绍作者所在学校汽车运用与维修专业“两条主线、三个阶段、多个方向”人才培养模式改革建设过程，总结汽修专业人才培养模式改革建设经验，并引出一些体会和思考。
【机 构】
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重庆市黔江区民族职业教育中心
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2014年13期
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