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对于青少年而言,其在心理和行为上都具有不同的特征,因此,青少年二胡教育教学区别于成人,需要结合青少年的实际,进行科学教育,采取有针对性的教学模式,推动二胡教育与教学的有序进行,使得其能够在二胡教学中渡过学习的启蒙阶段。
青少年二胡启蒙教育教学的研究
【摘 要】
：
对于青少年而言,其在心理和行为上都具有不同的特征,因此,青少年二胡教育教学区别于成人,需要结合青少年的实际,进行科学教育,采取有针对性的教学模式,推动二胡教育与教学的
【机 构】
：
郑州大学西亚斯国际学院音乐学院
【出 处】
：
北方音乐
【发表日期】
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2017年12期
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