【摘 要】
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在大学英语学习中,听力对于学生来说一直是一个难点。本文从大学英语听力课堂的实际教学中的情况出发,探索如何在多模块条件下如何实现真正的有效教学。
Listening is alway
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在大学英语学习中,听力对于学生来说一直是一个难点。本文从大学英语听力课堂的实际教学中的情况出发,探索如何在多模块条件下如何实现真正的有效教学。
Listening is always a challenge for students in college English learning. This essay starts from the actual teaching of college English listening class and explores how to realize the real effective teaching under the condition of multi-module.
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