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通过探究当下在健美操教学中融合传统体育美学元素中的既有弊病不容小觑,只有有针对性的提出相关意见,才能更好的促进健美操教学工作的开展.只有切实推进健美操教学改革,有针对性提升教学质量,不断丰富教学工作内涵,逐步解决教学资源短缺的现状,才能不断启迪健美操审美教学与民族传统体育文化发展新思路.