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为了对知识基础及各方面素质都较好的综合班学生提出较高的学习要求,培养和提高他们的微生物学实验能力.在微生物学实验课的内容和教学方式上进行了改革,把以往的孤立的实验设计成一个较完整的连续实验,以学生自学、独立操作为主,老师的指导为辅,训练和提高学生的实验操作、探究、分析问题和实验论文写作能力.
综合班微生物学实验课的教学改革
【摘 要】
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为了对知识基础及各方面素质都较好的综合班学生提出较高的学习要求,培养和提高他们的微生物学实验能力.在微生物学实验课的内容和教学方式上进行了改革,把以往的孤立的实验
【机 构】
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华南师范大学生命科学学院(广州)
【出 处】
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中国微生物学会第九届微生物学教学和科研及成果产业化研讨会
【发表日期】
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2003年11期
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