论文部分内容阅读
有时,在医古文中所遇到的疑难字句比较复杂,不是一般的训诂方法所能解决。如第六版《医古文》教材在论述词义的辨析时,提到了言语环境(以下简称语境)的制约作用,古汉语的一词多义现象是指词语的静止状态,一旦进入句子,处于使用状态时,由于受到语境的制约,任何多义词都呈现出单义性。既然如此,我们便可以通过语境的分析,来辨别多义词在特定句子中的意义,来辨析歧义。这里说的语境,指的是这个词所在的句子、段落以至于整篇文章,就多数情况而言,往往涉及到这个词所在的句子或邻近的句子。教材举了许多精辟的例证,然而在某些词句的解释或