【摘 要】
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本文以传感器与检测技术课程传统教学中存在的问题为出发点,引入OBE教育理念对传感器课程的教学进行改革与实践.主要应用OBE理念重构了课程知识结构、细化课程培养目标、丰富
【机 构】
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南京信息职业技术学院中认新能源技术学院
【基金项目】
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江苏省现代教育技术研究2017年度重点课题,项目名称:现代信息技术与传感器课程整合的实践探索,课题编号:2017-R-54723.
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本文以传感器与检测技术课程传统教学中存在的问题为出发点,引入OBE教育理念对传感器课程的教学进行改革与实践.主要应用OBE理念重构了课程知识结构、细化课程培养目标、丰富教学方法,最后通过课程达成度评价测试改革后学生的学习效果.并根据测试结果分析给出下一轮教学中教学内容、教学方法及评价方式等的改进措施.
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