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“五化”历史学习动机——也谈中学历史教学中学习兴趣的激发
“五化”历史学习动机——也谈中学历史教学中学习兴趣的激发
来源 :湖北教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q912569130
【摘 要】
:
由于各种客观和主观因素的影响,中学历史教学中普遍存在一个不容忽视的问题:历史教学易陷入教条化、枯燥化的境地;学生对于历史学习目的、意义认识不清,兴趣不高,主动性不强.
【作 者】
:
万建云
王萍
【机 构】
:
风采华侨中学
【出 处】
:
湖北教育学院学报
【发表日期】
:
2005年6期
【关键词】
:
中学
历史教学
学习动机
middle school
historyteaching
study motivation
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由于各种客观和主观因素的影响,中学历史教学中普遍存在一个不容忽视的问题:历史教学易陷入教条化、枯燥化的境地;学生对于历史学习目的、意义认识不清,兴趣不高,主动性不强.针对此类现象,笔者试图结合教学实践来阐述如何提高学生学习历史的兴趣,供广大基层的中学历史教师参考.
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