【摘 要】
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1.外语教学的内容和过程外语教学是一个复杂而多维的过程,涉及到语言知识、语言功能、文化导入、文学修养以及心理学、社会学等方面.高校非外语专业的外语教学旨在培养学生的
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1.外语教学的内容和过程外语教学是一个复杂而多维的过程,涉及到语言知识、语言功能、文化导入、文学修养以及心理学、社会学等方面.高校非外语专业的外语教学旨在培养学生的语言能力和交际能力的听、说、读、写等技能.按学习者参与学习活动和使用目标语的频度,可分为接受性技能(receptive)和生产性技能(productive),同时又分别处于语言知识(usage)和语言使用(use)两个不同的层次上.外语教学内容的这种层次性要求教学模式也具有层次性,即从语言知识层次上,以培养接受性为主的教学模式,过渡到语言使用层
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