【摘 要】
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【正】 在教学过程中,课程考评的常规做法,是在考试规定时间内,以完成试题和质量为标准评出成绩。经过多年的实践,笔者认为这种做法有以下几个问题:第一,考生考分的高低,其时
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【正】 在教学过程中,课程考评的常规做法,是在考试规定时间内,以完成试题和质量为标准评出成绩。经过多年的实践,笔者认为这种做法有以下几个问题:第一,考生考分的高低,其时间因素,是以“考试规定时间内”作为杠子的。而考生虽得同分数,但交卷时间却有先后,甚至相隔时间很长。这实际也反映出水平的差距。第二,有些考生并非试题答不出,由于时间的限制被抢卷而怨恨不已。第三,考生交卷时间几乎集中在最后时刻,这时考场秩序较混乱、紧张,或多
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