【摘 要】
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“培养好传承人，一代一代接下来、传下去”是习近平总书记给包括《格萨（斯）尔》工作者在内的全国非遗工作者提出的时代课题。如何评估前辈传承人与新一代传承人之间实现了“接下来、传下去”的有序传承？聚焦于两代人演述的文本之间的互文性是一个有效的观察途经。通过分析，本文作为个案的新歌手文本在故事主题、情节母题等方面与北京木刻本《格斯尔传》和巴林的前辈歌手口头史诗文本建立了深远的互文性关联，成为传统链条上的“
【基金项目】
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国家社科基金后期资助暨优秀博士论文项目“巴林《格斯尔》史诗社区传统研究”（项目编号：20FZWB052）；
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“培养好传承人，一代一代接下来、传下去”是习近平总书记给包括《格萨（斯）尔》工作者在内的全国非遗工作者提出的时代课题。如何评估前辈传承人与新一代传承人之间实现了“接下来、传下去”的有序传承？聚焦于两代人演述的文本之间的互文性是一个有效的观察途经。通过分析，本文作为个案的新歌手文本在故事主题、情节母题等方面与北京木刻本《格斯尔传》和巴林的前辈歌手口头史诗文本建立了深远的互文性关联，成为传统链条上的“珠子”，实现了一定意义上的传承，符合“接下来、传下去”的要求。
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