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课程改革推进越深入，越重视教育教学的主阵地——课堂教学。于是向45分钟要质量的高效课堂成为一线教师的不懈追求。笔者在一线从事政治教学近20年，为了在一节课内最大限度的实现课标要求的三维目标，实践中经常采用案例教学，认为是一种值得采用的好方法。所谓案例教学就是利用真实的事件为案例，让学生针对案例充分表达自己的见解，以达到高层次认知和学习目标的一种启发式教学方法。但案例教学要恰当灵活应用，方能收到一定的效果，案例教学中应注意以下问题：