逆向型教学法在高级英语教学中的运用

来源 :语文学刊(外语教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zqqzqq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高级英语是以语篇为单位,集修辞、文体写作和语言综合运用为一体的精读课程。逆向型教学法以语篇分析为主线,是一种从整体到部分,自上而下的教学方法。结合教学实践,笔者认为逆向型教学法迎合了高级英语的课程特点,有利于提高学生获取完整信息的能力和语言的交际能力。 Advanced English is based on discourse, rhetoric, style writing and the integrated use of language as one of intensive reading course. The reverse teaching method takes the discourse analysis as the main line, which is a teaching method from top to bottom from the whole to the part. Combined with teaching practice, I believe that the reverse teaching method catered to the characteristics of advanced English courses will help improve students’ ability to obtain complete information and language skills.
其他文献
交际法以学习者为课堂的中心,教学形式灵活多样,有助于学习者语言能力的提高。Le Nouveau Taxi!是依据交际教学法理念而编写的对外法语教材,为学习者提供了大量的真实场景,要
中介语理论认为在二语习得过程中,习得者会产生属于自己的一套中介语系统,该系统受到母语的影响,也会随着学习的深入处于一个不断变化的动态过程。本文认为不只是习得者的母
胡锦涛总书记在中央政治局第三十四次集体学习时明确强调:要进一步完善帮助贫困家庭学生上学的资助制度和扶持政策,保障人民有接受教育的机会。温家宝总理在《政府工作报告》中郑重宣布:要在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度。最近国务院正式出台文件提出意见,建立健全上述学校针对家庭经济困难学生的资助政策体系,并召开部署贯彻落实新资助政策会议。  2007年的这个秋天,注定将
她只是一个平凡的女生,刚刚由初二升上初三,但是她心中有梦想,她为自己定下了“人生为自己而活,未来靠自己掌握”的座右铭,所以她向上天承诺:努力,努力,再努力。然而,第一周才过去,她的生活就发生了翻天覆地的变化。  她清楚地记得回家那天,天有些阴沉,奶奶坐在椅子上,有些惆怅地说:“女娃,回来啦?你幺爸不会走了。唉,我现在有病,等我病好了,他再走。”听见奶奶的话,她并未感到特别,觉得老人有病,是正常的事
蒙古族学生的英语学习过程复杂而特殊。他们在英语学习过程中,不仅会受到来自母语蒙古语迁移的影响,而且也会受到第二语言汉语迁移影响。作者通过分析内蒙古医科大学蒙医药学
《接骨师之女》是美国华裔作家谭恩美书写华裔移民母女亲情关系的第四部作品,“失语”现象贯穿作品始终.本文旨在运用后殖民女性主义理论分析母女三代人被剥夺话语权的过程.
放学回家,看见爸爸妈妈正在厨房忙着做饭。妈妈在炒菜,爸爸给她打下手,递些油盐味精什么的,厨房里飘出让人垂涎三尺的香味。他们还在叽叽咕咕地说着什么。下午上了体育课,我被体育老师训练得腰酸腿痛的,已经没有力气跟他们打招呼了,我回到楼上自己的房间,扔下书包,就坐在窗口的桌子边做作业。  过了一会儿,爸爸叫我下楼吃饭,我才发现自己的肚子早就在咕咕叫了。我飞快地跑下楼,看见餐桌上摆了满满一桌菜,红红绿绿的,
在德国浪漫主义时期,诗人们使用童话这一文学体裁写作成为当时的潮流。从接受美学的角度来看,童话之所以能一直受到欢迎的原因之一则是童话对于接受者的教育功用。民间童话始
中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见 》明确要求:重视校园文化建设。要大力开展学生喜闻乐见、丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动,建设以社会主义文化和优秀的民族文化为主体、健康生动的校园文化。要努力净化校园环境,抵制消极、腐朽思想的渗透和影响,抑制低俗文化趣味和非理性文化倾向,引导校园文化气氛向健康高雅方向发展。大学校园文化作为大学生步入社会的桥梁,在学生健康成长的过
站在镜子前,打量着镜中的那个我:相貌平平,气质一般,大众的衣服。哎!真是再平凡不过了。  文艺表演时,能歌善舞的女孩们,凭借歌舞出够了风头,而平凡的我只能在台下鼓掌,加油;演讲比赛中,口才出众,文采飞扬的女孩们口若悬河,一展才华,而我只能做个默默的听众;办板报时,能写会画的女孩们把黑板报弄得栩栩如生,而我只有对这些字画发愣;看着被老师选去参加市里比赛的人,个个神采飞扬,而我却只有为他们加油的份儿…