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语文教学中，多媒体的运用，对文字、图像、声音以及动画、影视等的综合处理，达到了声、图、文并茂的情景教学效果，可激发学生的学习兴趣和积极性，达到提高教学效率的效果。教师可利用投影、录像、音乐、计算机动画等形式，创设情境，激发学生的兴趣；还可以利用多媒体，动静结合，培养学生综合能力。
灵活运用多媒体优化语文课堂教学
【摘 要】
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语文教学中，多媒体的运用，对文字、图像、声音以及动画、影视等的综合处理，达到了声、图、文并茂的情景教学效果，可激发学生的学习兴趣和积极性，达到提高教学效率的效果。教师可利
【机 构】
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河北省顺平县神南中学
【出 处】
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少儿科学周刊（教学版）
【发表日期】
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2004年期
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