【摘 要】
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儿童文学素养是中小学、幼儿园教师与师范生的一种重要职业素养,它对于教师专业化发展有积极意义。高师院校要通过儿童文学课程教学的创新与实践,有效促进基础教育教师与师范
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儿童文学素养是中小学、幼儿园教师与师范生的一种重要职业素养,它对于教师专业化发展有积极意义。高师院校要通过儿童文学课程教学的创新与实践,有效促进基础教育教师与师范生儿童文学素养的提高。
Children’s literacy is an important professional accomplishment of primary and secondary schools, kindergarten teachers and normal students, which has positive significance for teachers’ professional development. Teachers colleges and universities should pass the innovation and practice of children’s literature teaching to effectively promote the literacy of children’s education of teachers of basic education and normal students.
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摘要本文分析了中西文化审美取向,人们的思维差异、民族心理特征和文化传统等,就中西方跨文化现象,从文学翻译与跨文化的角度,简要分析文学翻译中如何再现原著作品艺术的审美效果,探讨了译者在翻译中,由于自身的审美情趣和审美能力,中西方文化差异的影响等,如何在跨文化背景下,提高外国文学的鉴赏和翻译能力。 关键词:跨文化 中西文化 文化差异 中图分类号:H059 文献标识码:A 一 引言 文化