【摘 要】
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小学生对作文普遍缺乏兴趣,畏难情绪严重,写出的作文思路狭窄,言之无物。如何提高学生思想水平和文字表达能力的具体方法,是字、词、句、篇的综合训练,它能体现作者的语文综合素质
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小学生对作文普遍缺乏兴趣,畏难情绪严重,写出的作文思路狭窄,言之无物。如何提高学生思想水平和文字表达能力的具体方法,是字、词、句、篇的综合训练,它能体现作者的语文综合素质。
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