【摘 要】
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学前教育对幼儿的发展有一定的影响,本文通过学生专业能力参差不齐、教学体系不完善、教师教学观念落后、教师教学能力不强,四个方面对学前教育专业教学中幼儿歌曲的弹唱教学
【机 构】
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川南幼儿师范高等专科学校,四川 隆昌,642150
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学前教育对幼儿的发展有一定的影响,本文通过学生专业能力参差不齐、教学体系不完善、教师教学观念落后、教师教学能力不强,四个方面对学前教育专业教学中幼儿歌曲的弹唱教学现状进行了分析,并从提高重视程度、提升教师教学能力、优化教学方式、加强实践课程、明确弹唱之间的关系,四个方面对教学策略进行了分析,希望为关注这一话题的人们提供参考.
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