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语文学科兼具了工具性和人文性两种特点,这意味着语文教学不仅要培养小学生的智力,而且肩负着提升小学生德育的重任。《小学语文课程标准》明确指出:“小学语文应通过教学提高学生的品德修养,提升学生的审美情趣,使他们逐步养成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美和谐发展”。可见,德育已被提升到了十分重要的地位。