从学习的心理机制看教学过程中师生的作用

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人类学习的心理机制有两个信号系统,这就是第一信号系统和第二信号系统。它们都是条件反射。巴甫洛夫说过,“显然我们的一切培养,学习和可能的习惯都是很长系列的条件反射”,而且它们又都是以无条件反射为基础,通过反复的外界刺激和大脑的神经作用获得的。因此,第一信号系统和第二信号系统同原,但它们有本质的不同。 The psychological mechanism of human learning has two signal systems, which are the first signal system and the second signal system. They are all conditioned reflexes. Pavlov said, “Obviously all our training, learning and possible habits are long series of conditioned reflections,” and they are all based on unconditional reflections, through repeated external stimuli and neurological effects on the brain acquired. Therefore, the first signal system and the second signal system are the same, but they are essentially different.
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