提高小学语文阅读教学有效性策略的研究

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小学语文教材注重培养小学生的人文情感和积极向上的心理,语文教师应当如何提高语文阅读教学的有效性十分重要.灵活运用语文教学的方式方法对于提高学生的语文阅读教学兴趣、激发学生学习语文的原生动力、引起学生在语文思想上的共鸣十分有意义.教师应当提升自我阅读教学水平,同时制定合理的阅读教学计划,针对小学生学习阅读方面的特点,实施有的放矢的教学方案.本文以笔者在小学语文阅读方面的长时间研究为出发点,为广大小学语文教师的语文阅读教学提高参考依据.
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