【摘 要】
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<正>自我教育是学生自觉参与自身思想行为发展的最高形式。作为小学教师,我们不能完全放手,而应当扶着学生做主人,培养学生的自我管理意识和能力。教师怎样引导学生自我教育
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<正>自我教育是学生自觉参与自身思想行为发展的最高形式。作为小学教师,我们不能完全放手,而应当扶着学生做主人,培养学生的自我管理意识和能力。教师怎样引导学生自我教育呢?一、创设积极和谐的氛围,培养学生责任心和集体荣誉感1.班级冠名。让学生为班级起一个好听、有意义的名字,学生积极参与,出现了"绿叶班""旭日班""先锋班"等等。在取名的过程中动脑筋、找材料、互学习,在内心深处对自己有了要求,无形中提高了责任感。2.标语引导。教室是学生学习、思考、成
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