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高职学生钢琴教学中,要根据高职学生的年龄特点,掌握高职学生心理,多选择让他们感兴趣的音乐作品,并通过弹奏逐步地得到旋律歌唱的感觉。钢琴的技巧训练和音乐优美的旋律感,两者兼而有之,不可偏废,不可盲目追求技巧的高、大、难,而忽视音乐的旋律美,结合高职学生特点针对性的培养,使学生在钢琴演奏中找到旋律的歌唱感,提升高职学生钢琴的教学质量。