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新课程已进入全面实施阶段，教师要牢固树立学生是课堂教学主体的观念，通过及时科学地信息反馈，充分发挥学生主体地位。提高物理课堂教学效果
反馈是提高物理教学效果的重要环节
【摘 要】
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新课程已进入全面实施阶段，教师要牢固树立学生是课堂教学主体的观念，通过及时科学地信息反馈，充分发挥学生主体地位。提高物理课堂教学效果
【机 构】
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宿州三中
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2006年4期
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