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大学第一学期,是新生由中学走进大学的转变时期,也是学生思想各方面开始成熟的时期,在这一时期,学生呈现出思想不完全成熟,情绪波动较大,社会认知不完全,职业未来不明朗等诸多不确定因素。如何上好新生升入大学的第一课,将对学生一生的道德规范、行为养成、心理品质、人格完善和三观形成起到至关重要的作用。本文针对康复治疗学专业新生的特点,探讨如何构建康复治疗学专业新生入学教育体系,以便帮助新生尽快适应大学的学习和生活。