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期刊论文
对远程学习者分层的研究
对远程学习者分层的研究
来源 :中国远程教育(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gidzkid
【摘 要】
:
远程学生的多样化学习需求,要求远程教学应采用分类、分层的教学策略.可根据学生的学习动力、学习能力、学习维持力的不同,对学生依次进行三次分层,即动力分层、能力分层、维
【作 者】
:
胡志金
【机 构】
:
四川攀枝花广播电视大学,617000
【出 处】
:
中国远程教育(综合版)
【发表日期】
:
2008年1期
【关键词】
:
远程学习者
分层
设计
远程教学
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远程学生的多样化学习需求,要求远程教学应采用分类、分层的教学策略.可根据学生的学习动力、学习能力、学习维持力的不同,对学生依次进行三次分层,即动力分层、能力分层、维持力分层.并可在三次分层的基础上,在学习形式、学习手段、学习安排等方面,进行适配设计.
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