【摘 要】
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董圻教授于2005年9月1日到我院解剖学教研室任教,他工作十分投入,致力于改善教学媒体,先后制作标本80多件,并自带骨学模型30套,分发给本科、大专班学生保管、观察。他在工作中贯彻
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董圻教授于2005年9月1日到我院解剖学教研室任教,他工作十分投入,致力于改善教学媒体,先后制作标本80多件,并自带骨学模型30套,分发给本科、大专班学生保管、观察。他在工作中贯彻创新精神,带领全组教师备课,编写护理专业教材,针对专业技能需求,重点突出地提供形成基础及其知识的运用实例。他致力于标本考试的改革,自带摄像器材和解剖组教师一起,动态拍摄标本测验题,克服屏幕上只现平面图像的不足,使对学生作全面形态内容测试成为可能。他还致力于模型改革,研究将标本翻模,制作仿真模型的技术,已初见成效并用于教学。教学中
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