【摘 要】
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董圻教授于2005年9月1日到我院解剖学教研室任教，他工作十分投入，致力于改善教学媒体，先后制作标本80多件，并自带骨学模型30套，分发给本科、大专班学生保管、观察。他在工作中贯彻
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董圻教授于2005年9月1日到我院解剖学教研室任教，他工作十分投入，致力于改善教学媒体，先后制作标本80多件，并自带骨学模型30套，分发给本科、大专班学生保管、观察。他在工作中贯彻创新精神，带领全组教师备课，编写护理专业教材，针对专业技能需求，重点突出地提供形成基础及其知识的运用实例。他致力于标本考试的改革，自带摄像器材和解剖组教师一起，动态拍摄标本测验题，克服屏幕上只现平面图像的不足，使对学生作全面形态内容测试成为可能。他还致力于模型改革，研究将标本翻模，制作仿真模型的技术，已初见成效并用于教学。教学中
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