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本文从信息技术与小学英语课程整合的概念出发,探讨了信息技术与小学英语课程整合的方式,并通过实例分析,总结了信息技术与小学英语课程整合中的一些具体做法。提出要将信息技术与小学英语的教学目标、教学内容、教学方式和教学过程进行全方位的整合,才能最大限度地发挥信息技术的作用。
运用多媒体优势，构建高效英语课堂
【摘 要】
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【摘 要】本文从信息技术与小学英语课程整合的概念出发，探讨了信息技术与小学英语课程整合的方式，并通过实例分析，总结了信息技术与小学英语课程整合中的一些具体做法。提出要将信息技术与小学英语的教学目标、教学内容、教学方式和教学过程进行全方位的整合，才能最大限度地发挥信息技术的作用。 【关键词】信息技术； 小学英语；整合方式 计算机多媒体能充分调动学生的主体性，通过情境创设，协作学习，促进学生主动思
【机 构】
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福建省永春县桃城中心小学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2014年30期
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