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合作学习是一种富有创意和实效的教学理论，因它能改善课堂内的社会心理气氛，从而提高学生的学习能力和学习成绩。随着新课程改革向纵深发展，课堂教学形式和氛围的改变显得刻不容缓，我们在重视结果的同时更应重视习得的过程，学生能力和心理的发展。语言实践需要丰富的对话机会，改变传统的教学方式，将合作学习形式注入小学英语课堂，创造了许多语言实践的机会。