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参照国、内外量表的设计并结合我国的实际情况,编制了数学问题意识、问题提出能力的问卷;通过问卷调查,考察问题意识、问题提出能力的年级差异是否显著,学生之间的数学问题意识、问题提出能力是否存在差异,存在哪些差异。
数学问题意识、问题提出能力的调查研究
【摘 要】
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参照国、内外量表的设计并结合我国的实际情况,编制了数学问题意识、问题提出能力的问卷;通过问卷调查,考察问题意识、问题提出能力的年级差异是否显著,学生之间的数学问题意
【机 构】
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镇江市高等专科学校科技处,镇江市高等专科学校教师教育系
【出 处】
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镇江高专学报
【发表日期】
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2007年01期
【基金项目】
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2005年度江苏省高职高专教育科研立项课题(23-5);镇江市高等专科学校2005年度校级课题(镇高专〔2005〕第33号)
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