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全息阅读是一种以阅读文本为中心,广泛延伸学习和探究触角的阅读理念,将全息阅读理念充分运用到小学阶段阅读交流课当中,可以以深入广泛的探究、全面丰富的内容,帮助在阅读、思考、写作、语言表达等各方面融会贯通,全面提高学生的语文素养。笔者对"全息阅读"理念下小学阶段阅读交流课课型进行了一定的实践研究。
“全息阅读”理念下小学阶段阅读交流课课型研究
【摘 要】
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全息阅读是一种以阅读文本为中心,广泛延伸学习和探究触角的阅读理念,将全息阅读理念充分运用到小学阶段阅读交流课当中,可以以深入广泛的探究、全面丰富的内容,帮助在阅读、
【机 构】
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江苏省常州市新北区三井实验小学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2016年11期
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