把握好“中国特色、世界一流”的核心要求

来源 :中国高等教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yulong19841001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>以立德树人为根本,以服务国家为使命,以世界一流为目标。构建中国特色的概念、范式、理论框架和话语体系。凝练学科发展方向,实现从跟踪追赶向跨越引领转变。中央全面深化改革领导小组第15次会议审议通过了《统筹推进世界一流大学和世界一流学科建设总体方案》,会议强调,要全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律,以立德树人为根本,以中国特色为统领,以支撑创新驱动发展战略、服务经济社会为导向,推动一
其他文献
小城镇综合评价模型和综合评价指标体系的建立是科学、合理评价小城镇效益的前提和基础。文章基于模糊综合评价方法,将灰色关联理论引入到评价因素隶属度确定的环节,改进了模
随着掘进机等机械设备在煤巷掘进施工中的大量应用,针对其存在的工作效率低、安全性差、施工环境差等问题,在分析国内外煤巷掘进设备的研制和应用的基础上,采用掘锚一体化的
<正>《方案》是中国高等教育的重要指导方针和行动纲领。中国的世界一流大学必须首先为中国的经济社会发展作贡献。既适度发展综合性大学,也支持发展小而精、有专业特色的学
<正>教育的价值不仅仅是传授人知识、技能及谋生的本领,在其深层意义上是使人成为人,进一步讲是依据生命的特征,遵循生命发展的原则,引导生
<正>已经22岁的台北国际艺术博览会,当仁不让是亚洲地区资历最老的艺博会平台,也是艺博会新生代常提起的"台湾经验"。但这个经验并非是固步自封,而是在经验积累的基础上不遗
期刊
<正>台政发[2011]52号各县(市、区)人民政府,市政府直属各单位:现将《台州市"十二五"现代农业发展规划》印发给你们,请你们结合各自实际,认真组织实施。二○一一年十二月二十
<正>《牛津初中英语》主要按照任务型教学的原则设计语言实践活动。每个单元都围绕一个话题,让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式,学习和使用英语,完成教学
智力障碍儿童由于自身缺陷加上外来的压力,常常会出现一些行为问题。此外,可能是因为沟通的不足,让常人难以完全了解他们出现这些行为问题的真正原因。通过对一名自闭症的智
<正>理论是实践的先导,思想是行动的指南。新中国反贫困政策演变是中国共产党反贫困思想体系形成和演变的最直接反映。想要从历史角度认知和看清新中国反贫困政策演变过程,我