完形理论与EST翻译

来源 :太原大学教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ppc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
认知语言学的心理学基础是完形心理学。完形心理学家们认为整体的意义大于各部分相加之和,对部分的分析不能解释整体的某些特性。文章从此原理出发,探讨英语汉译中译者可能遇到的部分困难及解决方法,拟为译者提供一个全新的视角来看待翻译过程。翻译是语言转换的过程,当把完形理论运用到翻译的实践中时,一篇英语的翻译文章才能更好地体现出原文作者的思想。
其他文献
我国中小学校培训即将进入"十一五"阶段,新时期的校长培训应体现科学发展观,在培训目标上突出个体发展和具体化,在培训内容上突出按需施教,在培训模式和方法上突出动态优化整
运用文献资料、走访调查、实践法,通过对高职院校体育资源的理论研究,从服务的视角下开展实践活动,为充分利用学院的体育资源服务人才培养、专业建设,校企合作,服务社会构建一种模
"现代学徒制"人才培养模式对中职教师职业能力提出了新的要求,通过调研和分析中职教师职业能力现状,为了培养出综合素质高,技术能力强的专业技术人才,传统的教育方法在中职教育中必须进行改革。本文针对Auto CAD教学要求,依据项目教学法,结合教学实例探究了CAD教学策略四个方面的内容,即学生分析、教学目标、教学策略和教学评价。
本文基于CiteSpace知识图谱可视化分析法,通过对中国社会科学引文索引(CSSCI)收录的关于科技管理研究的文献进行量化分析,梳理近十年中国科技管理研究的热点,建议国家应该加强
本研究选取同批次入队的高校女子篮球运动员为研究对象,通过实验结合数据分析软梯训练对高校女子篮球运动员灵敏素质的影响,以期探索提高灵敏素质更有效地方法。
为探索高职院校体育课程与应用型人才培养的关系,促进高校体育课程与应用型人才培养的结合,运用文献资料、逻辑分析等研究方法对当前高职院校体育课程创新与应用型人才培养进行
为了进一步贯彻落实“健康第一”的指导思想,切实加强民族高校学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,促进学生终身体育意识的形成,提高当代大学生体质健康水
文章通过对社会指导员访谈及我校毕业生就业亲身经历反馈,以社会体育指导与管理羽毛球专项学生就业问题为视野,以毕业期择业适应性与现实中羽毛球社会指导员职责做对比研究,就社
根据大学英语教学大纲的要求,大学英语阅读技能包括理解主题和中心思想、辨认主题展开的重要细节、根据上下文猜测生词和短语的含义、进行适当的推理。文章拟从篇章、段落、句
现代教育理念和社会发展迫切需要多关注个体发展.当前,我们应当把教育改革的目光移注于思考人的自身发展,创造条件立足于为个体发展服务,以利于整个社会造就更多的创新性人才