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联想理论对新知识的获得具有重大意义,特别是对词汇的记忆.基于联想理论的情境创设有利于促进小学生英语词汇学习,促进学生的思维发散.运用多媒体技术创造恰当的情境,不仅可以激发小学生学习英语的热情,更为学生的思维联想创造良好的外部环境.
浅析基于联想理论的小学英语词汇多媒体情境创设
【摘 要】
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联想理论对新知识的获得具有重大意义,特别是对词汇的记忆.基于联想理论的情境创设有利于促进小学生英语词汇学习,促进学生的思维发散.运用多媒体技术创造恰当的情境,不仅可
【机 构】
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广东省惠州市博罗县罗阳第六小学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年1期
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