在数学教学中培养学生的创造性思维

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在一次数学教育高级研讨会上,上海市教学科学研究院副院长、华东师范大学博士生导师顾泠沅提出学习数学要吃“三个馒头”:前两个馒头是“基本概念”和“基本原则”,最后一个馒头是“创造性问题解决”.西方教育学家认为第三个馒头重要,只吃第三个馒头,那些没吃 At a high-level seminar on mathematics education, Gu Jie, a dean of the Shanghai Academy of Teaching Sciences and a doctoral supervisor of East China Normal University, proposed that students study mathematics to eat “three gimmicks.” The first two gimmicks are “basic concepts” and “basic principles.” “The last gimmick is ”creative problem solving." Western educators believe that the third girl is important, only eating the third girl, those who did not eat
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