论文部分内容阅读
根据微课的好处与计算机应用基础教学的特征,对微课应用于计算机应用基础教学里实施讨论,给出建立高校计算机应用基础教学形式,把微课资源尽可能多地使用至学生的上课之前、上课过程中、下课以后,且把"制作长文档"作为实例,使用微课资源实施教学,提高了学生主动学习的热情与学习效率,给今后的教学路程给予一定的引导与参照.