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"创新培育地理学科核心素养的学习方式"是《普通高中地理课程标准(2017年版)》提出的新课程基本理念之一。以一节地理社团公开课为例,重点介绍地理社团活动课的课前方案设计、课中活动组织、课后成果提炼等实施流程,旨在探索基于地理课程基地平台促进教学实践创新与培育学生地理核心素养的有效路径。
创新学习方式 培育核心素养——以一节地理社团公开课为例
【摘 要】
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"创新培育地理学科核心素养的学习方式"是《普通高中地理课程标准(2017年版)》提出的新课程基本理念之一。以一节地理社团公开课为例,重点介绍地理社团活动课的课前方案设计
【机 构】
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江苏省清河中学教科室
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2018年35期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究第十一期重点课题“以课例研究促进教师专业发展的行动研究”(课题编号:2015JK11-Z051)的研究成果
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