【摘 要】
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＜正＞时间对于我们每一个人都是平等的，可是相同时间内不同人获得的结果却大相径庭。排除个体差别和一些不可抗的客观因素，时间管理就显得非常重要，尤其是在职场，从某种意义上来讲，时间管理的效率和质量，决定了一个人在职场的成长空间和晋升速度。有人给职场的时间管理下了一个定义，即时间管理是指通过事先规划和运用一定的技巧、
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＜正＞时间对于我们每一个人都是平等的，可是相同时间内不同人获得的结果却大相径庭。排除个体差别和一些不可抗的客观因素，时间管理就显得非常重要，尤其是在职场，从某种意义上来讲，时间管理的效率和质量，决定了一个人在职场的成长空间和晋升速度。有人给职场的时间管理下了一个定义，即时间管理是指通过事先规划和运用一定的技巧、
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＜正＞ 在关于通货膨胀、物价上涨的理论研究和对策设计中,有一种现象很值得注意:我国通货膨胀理论包容了西方理论的诸多分析方法、基础原则和政策结论,不少经济学家有关通胀问题各层面的观点明显带有西方经济学家的色彩。但某些观点简直可以说是西方学者观点在中国的简单重复,理论的借鉴变成了盲目崇拜和照抄照搬。遗憾的是,这样的观点并未被束于书斋,而是在一定程度上直接或间接地影响了政府决策和公众意识。这就很有必要专
＜正＞【活动理念】对于高一年级的学生，既要尽快适应高中的学习生活，还要面对新高考背景下生涯规划的相关问题。经课前了解，部分学生会陷入一种“事情永远做不完”的焦虑中。究其原因，是学生完成学习任务时不注重计划性和持续性，找不到高效管理、利用时间的方法。本节课通过“撕纸人生”引导学生首先意识到时间的宝贵；通过“讨论分享”反思自己在时间管理上的问题；讲解运用“四象限法则”管理时间的方法；最后用《农夫砍柴》
以自制含木质素纳米纤维素纤丝（LCNFs）为增强相，聚乙烯醇（PVA）为基体，通过一次冻融制备LCNFs/PVA复合水凝胶。研究LCNFs添加量对复合水凝胶微观结构及含水量、吸水溶胀率、抗压缩性能的影响，以及载药复合水凝胶的药物释放模型及抑菌效果。结果表明，复合水凝胶呈多孔网络结构；其含水量及溶胀率随LCNFs添加量的增加而降低，抗压缩性能LCNFs随添加量的增加而增加。载药水凝胶药物释放模型符合
商业承兑汇票能丰富企业的支付手段，降低企业的资金成本，在经济交易活动中发挥着越来越重要的作用。但使用商业承兑汇票也会给企业带来开立和收取汇票的风险，甚至可能会导致企业经济和信用受损。为保障企业利益，必须对商业承兑汇票采取行之有效的风险防范措施。
在现代化进程中如何处理好城市发展与城市文化遗产传承之间的紧张关系是城市复兴的重中之重。在城市文化遗产的现代转型过程中，既要防止“千城一面”的同质化问题，又要推动承载城市文化遗产实现创造性转化和创新性发展。文章基于新古典“结构-功能论”的角度，以北京的烟袋斜街、南锣鼓巷、前门大街三处城市文化中代表市井文化遗产的老街为例，论证了作为“结构遗产”的历史文化街区可以跳出“传统”与“现代”的二元困境，在不同
＜正＞近几年的铅价格持续在小浮动空间震荡,也证明了供需关系近乎平衡的现实状态。本文回顾了近几年铅回收冶炼企业的经营情况及盈利结构性变化的三个阶段。近几年，全球经济形势持续低迷，有色金属行业发展面临持续经营压力。一方面，受近几年的新冠疫情影响，消费无法保持前几年的增长态势,对现有产能形成供过于求的市场压力。另一方面，各国为刺激经济采取的金融政策，导致了生产成本的明显提升。相对于其他具备更强金融属性的
＜正＞新型冠状病毒肺炎（COVID-19）是由新型冠状病毒（SARS-Co V-2）感染引起的新发传染病。大量研究表明SARS-Co V-2通常侵犯人体呼吸系统，引起咳嗽、呼吸困难等呼吸道症状及发热、乏力等全身症状。然而，针对疫情暴发初期病例的研究发现COVID-19患者出现神经系统症状的比例高达36.4%，涉及中枢神经系统、周围神经系统及骨骼肌等[1]。此后，相似病例和相关脑血管病、
本期继续推出“马院”院长学习贯彻党的二十大精神专题笔谈（第二辑）。中国地质大学（武汉）阮一帆教授等，立足共同富裕的思想渊源与理论基础，分析共同富裕的理论创新与时代内涵，提出推进共同富裕的实践路径；中共湖北省委党校（湖北行政学院）黄开华教授，从坚持马克思主义在意识形态领域指导地位根本制度、坚持马克思主义中国化“两个结合”、坚持马克思主义立场观点方法等方面，论述推进马克思主义中国化时代化新篇章的理论意
目的：探讨血清miR-214和结缔组织生长因子（CTGF）表达情况与宫腔粘连（IUA）临床病理因素以及术后复发的关系。方法：收集本院2019年9月-2020年9月收治的IUA患者80例为IUA组，均行宫腔粘连分离术；健康体检者60例为对照组。应用qRT-PCR检测两组血清miR-214表达，酶联免疫吸附法检测血清CTGF水平；pearson法分析血清miR-214与CTGF水平的相关性；分析IUA
写作教学一直以来都是语文学科教学的重要内容，有利于学生语言应用能力、表达能力、想象能力等综合素养的培养和提升。由于部分小学语文教师在写作教学的开展过程中，给写作打上了任务的印记，增加了写作对认知和理解能力本就比较弱的小学生的难度，教学效果不佳。利用生活化写作教学，让学生立足生活，描写生活，符合小学生的写作学习需求，对小学生写作能力和语文学科核心素养的提升和发展更为有效。文章从对小学语文作文教学的基