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目前,在小学汉语文阅读教学过程中,我们语文必须遵循学生学习汉语文的规律和认识事物的规律,尊重每个学生个性,发展其良好个性,在教学中把“把”和“放”有效相结合,让学生学会小学汉语文阅读的方式。
用心感悟小学汉语文课堂 创造优化学生语文阅读
【摘 要】
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目前,在小学汉语文阅读教学过程中,我们语文必须遵循学生学习汉语文的规律和认识事物的规律,尊重每个学生个性,发展其良好个性,在教学中把“把”和“放”有效相结合,让学生学
【机 构】
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西藏自治区昌都市卡若区拉多乡小学
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2020年9期
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