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让评价基于过程、富于教育意义
让评价基于过程、富于教育意义
来源 :基础教育课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:uj_mosquito11
【摘 要】
:
我是一名普通的中学教师,平时也爱做一些研究,时常会给杂志社投稿。对于杂志社的工作,我充满着好奇。贵刊2010年第5期《一篇文章引发的学术讨论》一文,揭开了杂志社工作的一角,给
【作 者】
:
杜博
【机 构】
:
辽宁省锦州市第二高级中学
【出 处】
:
基础教育课程
【发表日期】
:
2010年7期
【关键词】
:
基于过程
教育意义
评价
2010年
杂志社
中学教师
学术讨论
好奇
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我是一名普通的中学教师,平时也爱做一些研究,时常会给杂志社投稿。对于杂志社的工作,我充满着好奇。贵刊2010年第5期《一篇文章引发的学术讨论》一文,揭开了杂志社工作的一角,给我留下了深刻印象。
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