【摘 要】
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对内和对外汉语拼音教学在学习者、教学目标、教学模式等方面存在巨大差异。《汉语拼音方案》的外汉教学过程中,普遍存在着策略上和技巧上的盲点与误区。《汉语拼音方案》中
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对内和对外汉语拼音教学在学习者、教学目标、教学模式等方面存在巨大差异。《汉语拼音方案》的外汉教学过程中,普遍存在着策略上和技巧上的盲点与误区。《汉语拼音方案》中的隐蔽性机制在对外汉语教学中应当进行特殊的处理和阐述。
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