新课改下高中数学课堂教学研究——以“等差数列”一节为例

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xionglongyan0817
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伴随着时代的进步和发展,我国迎来力的新一轮的课程改革,这次改革中,学生课堂主体的地位以及整体发展受到了高度关n注,所以教师们需要及时转变教学策略进行教学创新。高中数学学科对于学生而言具有重要的作用,教师们可以借助新颖的教学方法进行教n学创新,以此促进学生数学学习效率和综合能力不断提升。在本篇文章中,笔者将概述新课改教育背景下,高中数学教师如何应用新方法和n新对策讲解“等差数列”这节知识点,以此促进学生高效掌握数学知识的同时,数学能力也随之发展。
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