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“问题情境”是指在一定的情境中（或条件下）教师依据教学内容向学生提出需要解答的问题，以激发学生问题意识为价值取向的刺激性的数据材料和背景信息。在小学数学课堂教学中，教师创设良好的、有效的问题情境，能够为学生提供思考和探索的时机，能够引起学生浓厚的学习兴趣，进而使他们感受到数学学习的乐趣。本文结合自己的教学实践，谈论了创设问题情境的策略。