【摘 要】
：
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校实施教学工作的得力助手和基本单位。班主任工作的成败,关系到一个班甚至整个学校教学质量的提升。而班主任工作的顺利进展,
论文部分内容阅读
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校实施教学工作的得力助手和基本单位。班主任工作的成败,关系到一个班甚至整个学校教学质量的提升。而班主任工作的顺利进展,离不开学生的支持和拥戴。因此,作为班主任,要想管理好班级,使本班学生的成绩稳步提升,我认为首先要和学生建立和谐有效的沟通模式,做学生的良师益友,即要有"四心"、做到"四勤"。
其他文献
课堂的教学评价,是教师在教学时对学生的课堂行为、听课状态、学习表现等各方面做出的一个研判。它是一个动态的过程,是师生之间情感的交融,也是师生间知识的传递与反馈。如
随着社会不断向前发展,我国的信息技术得以大幅度进步,并且开始在教育领域发挥不容忽视的教学辅助作用,而其中以信息技术为支撑的微课教学则更是引起了人们的广泛关注。微课
我国基础教育改革正稳步向前推进,在改革的过程中,如何贯彻新课程标准的指导思想是教育实际工作者--教师的首要任务,而教师的工作平台在课堂.本文就课堂教学的改革提出了个人
抗拖网海床基是海洋监测技术领域常用的重要装置,国外对其技术的研究及产品的应用比较多,而国内在这方面的研究起步较晚,其相关报道较少。介于这种状况,文章介绍了美国伍兹霍尔海洋研究所、FloTec公司以及意大利PROTECOSUB公司抗拖网海床基的技术特点和主要功能,特别针对抗拖网海床基的布放和回收技术进行了阐述,以供国内从事抗拖网海床基研究的海洋科技工作者参考。
低年级学生年龄小，自控与自律能力较弱，在数学学习中出现算错、抄错数字、漏题、运算混淆、思路不清等问题是常有的事。这些错误是学生学习过程的真实体现，是教师发现学生思考中存在问题的宝贵素材，是教师有针对性地改进教学方法、实施因材施教的依据。皮亚杰曾经说过：“学习是一个不断犯错误的过程，同时又是一个不断通过反复思考导致错误的缘由，并逐渐消除错误的过程。”面对学习过程中出现的各种错误，如何培养低年级学生数
由于多年来延续的观测习惯，势必会在全国性地面气象观测业务改革调整后，在天气现象的记录上产生一些混淆。文章根据多年的工作经验和对业务改革技术规定的理解，从天气现象编码、
具有介电常数和负电导率的左手材料引起人们的广泛注意.负折射媒质有许多特殊的性质.等效的负折射媒质电路可以有效减小器件的尺寸,拓宽频带,改善器件的性能.本文从理论上讨
英语教学枯燥、抽象,如何培养学生学习英语的兴趣是许多老师共同关心的问题.明确学习目的、培养学习兴趣,抓住学生自我展现意识强的特点,给他们创造良好的学习环境.引导、调
高中学生处于青春叛逆期,加上高考压力大,关注他们的生理、心理变化,加强和他们的交流沟通,促其树立正确价值观,对学生的健康成长是非常重要的。不过怎样才能时刻关注学生的
人生莫过做好三件事:一是知道如何选择,找一条适合自己走的路;二是明白如何坚持,好走的路上景色少,人稀的途中困苦多,勿随意盲从,忌一味跟风;三是懂得如何放弃,属于你的终究