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在临床带教中要加强护生情商教育,教会护生学会管理自己的情绪,自我激励,自我控制:学会管理他人情绪,感受他人,理解他人,从而营造一种健康的情感,建市和谐的护患关系。1 实习护生的心理特点1.1新鲜、好奇临床实习是学校教育的延续,是将理论知识与实践结合的过程,是医学生在校教育中的重要学习过程。经过学校的理论学习,终丁可以将自己的知识运用到临床实践,对医学生来说,是一种新奇的体验,此时的心理状态是激动兴奋,对临床学习充满了新鲜、好奇,这是一种积极的心理状态。