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在临床带教中要加强护生情商教育，教会护生学会管理自己的情绪，自我激励，自我控制：学会管理他人情绪，感受他人，理解他人，从而营造一种健康的情感，建市和谐的护患关系。1 实习护生的心理特点1．1新鲜、好奇临床实习是学校教育的延续，是将理论知识与实践结合的过程，是医学生在校教育中的重要学习过程。经过学校的理论学习，终丁可以将自己的知识运用到临床实践，对医学生来说，是一种新奇的体验，此时的心理状态是激动兴奋，对临床学习充满了新鲜、好奇，这是一种积极的心理状态。